國際視野
基督教香港信義會宏信書院與全球超過60所頂尖大學、國際學校及機構建立了緊密的聯繫，進一步鞏固了我們對培養「國際視野」的承諾。這一核心理念透過四項主要措施實踐 ：來訪交流、出訪交流、虛擬課堂及筆友計劃，為學生迎接全球互聯
國際師生到訪
國際師生到訪計劃歡迎來自世界各地夥伴學校的學生和教育工作者到訪校園。這些訪問有效促進跨文化理解、推動聯合專題研習及互相學習。來自新加坡維多利亞初級中（Victoria Junior College）、韓國慶北大學附屬高中（Kyungpook National University High School）、俄羅斯阿拉布加國際學校（Alabuga International School）及哈薩克斯坦未來學校（Future School）的師生代表團，積極參與了本校的中小學課堂及 STEAM 活動，並由我們的學生大使全程款待。
宏信學生外訪
宏信學生外訪計劃，即「全球教室計劃」（Global Classroom Initiative），為學生提供具變革意義的全球沉浸式體驗。學生到訪世界各地，參與多元化的主題課程，如坦桑尼亞的建校服務、越南的在地義工服務；以及前往美國太空總署（NASA）參加為期五天的太空訓練營，和巴爾幹半島的歷史考察團等。海外考察行程現已擴展至小學部，包括新增的六年級新加坡 STEAM 考察團。這些教育交流持續促進學生的文化沉浸、學業成長及全球公民意識。
網課
地理距離並不妨礙我們透過網課進行知識交流。我們善用科技，讓學生與國際同儕進行專門及協作課程。包括與俄羅斯阿拉布加國際學校（Alabuga International School）合作的高階數學課程；與以色列特拉維夫大學（Tel Aviv University）合作的「大腦、醫學與人工智能：科學的未來」網上課程；以及在 PYP 探究單元（Units of Inquiry）中，透過視像會議及網上分享，與世界各地學校建立真實而有意義的聯繫。
國際筆友交流計劃
本校的傳統筆友交流活動已演變為按年級而設的動態數碼協作平台。學生與澳洲、加拿大、日本、哈薩克斯坦、南非及美國等地的同儕共同探討科學議題。討論主題聚焦於關鍵領域，包括如何利用科技與環境保育實現可持續發展等。
國際專業交流
本校的管理人員及教學團隊積極在各類國際論壇上分享學校的創新課程，例如「無邊界」資優教育模式及跨文化人工智能媒體素養。這些論壇包括年度世界課例研究協會（WALS）、世界資優兒童理事會會議（WCGTC）及亞太資優教育會議（APCG）。
此外，我們透過邀請享譽國際的專家蒞臨指導，推動在資優教育、學生身心健康及未來就緒能力方面的深度合作研究。這包括荷蘭萊德堡大學（Radboud University）教授及前歐洲資優委員會（European Council for High Ability）主席 Lianne HOOGEVEN 教授，共同探討高階資優教育策略；由 21 世紀技能世界級專家 Lance G. KING 博士主持關於抗逆力與未來就緒能力的研討會；以及德國阿拉努斯大學（Alanus University）的 Jost SCHIEREN 教授，就課程發展及全人教育教學法提供策略性諮詢。
